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체육에 대하여

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[상모쌤의 체육 읽기] 다양한 수준의 학생들이 함께할 수 있는 게임 수업 만들기(완결) (2018.05.29.) 이 연재물은 YBM 교사 지원 사이트 Y클라우드의 교사 채널 에 게재되는 내용으로, 계약에 의해 '사이트 홍보'의 목적으로 제한적으로 포스팅됩니다. 또한 이 글의 저작권은 YBM에 있으므로 글과 그림, 사진 등에 대한 무단 도용을 자제하길 바랍니다. 이 시리즈의 게시물들은 Y클라우드에 게재되는 시기보다 포스팅이 지연되며, 보다 최근의 글을 보기 위해서는 https://www.ybmcloud.com에 접속하기를 권합니다. 다른 도구나 규격을 다양화할 필요성 학생들이 지닌 신체 활동 경험의 차이를 극복하여 모두가 함께하는 게임 수업을 만들기 위해 보조 도구를 사용하거나 규격을 다르게 하는 방법을 사용할 수 있습니다. 이 방법은 규칙을 바꿀 필요가 없어 어느 수준의 학생이건 동일한 규칙을 적용할 수 있다는 점..
[상모쌤의 체육 읽기] 다양한 수준의 학생들이 함께할 수 있는 게임 수업 만들기(4) (2018.05.16.) 이 연재물은 YBM 교사 지원 사이트 Y클라우드의 교사 채널 에 게재되는 내용으로, 계약에 의해 '사이트 홍보'의 목적으로 제한적으로 포스팅됩니다. 또한 이 글의 저작권은 YBM에 있으므로 글과 그림, 사진 등에 대한 무단 도용을 자제하길 바랍니다. 이 시리즈의 게시물들은 Y클라우드에 게재되는 시기보다 포스팅이 지연되며, 보다 최근의 글을 보기 위해서는 https://www.ybmcloud.com에 접속하기를 권합니다. 역할을 제한할 필요성 신체 활동의 경험 차이는 스포츠나 게임 활동에서 학생들의 수행 능력에 대한 우열을 가르고, 그로 인해 ‘잘하는 아이들’에게는 한층 더 적극적이고 주목받을 수 있는 능동적인 움직임을 수행하는 역할을 하도록 이끕니다. 반대로 ‘잘 못 하는 아이들’은 소극적이고, 주목받지..
[상모쌤의 체육 읽기] 다양한 수준의 학생들이 함께할 수 있는 게임 수업 만들기(3) (2018.05.15.) 이 연재물은 YBM 교사 지원 사이트 Y클라우드의 교사 채널 에 게재되는 내용으로, 계약에 의해 '사이트 홍보'의 목적으로 제한적으로 포스팅됩니다. 또한 이 글의 저작권은 YBM에 있으므로 글과 그림, 사진 등에 대한 무단 도용을 자제하길 바랍니다. 이 시리즈의 게시물들은 Y클라우드에 게재되는 시기보다 포스팅이 지연되며, 보다 최근의 글을 보기 위해서는 https://www.ybmcloud.com에 접속하기를 권합니다. 차별적인 규칙을 적용할 필요성 스포츠에서 동일한 규칙을 적용하는 것은 너무도 당연한 일입니다. 그러나 학교 체육 수업 상황에서도 모든 규칙을 동일하게 적용하는 것에는 무리가 있습니다. 체육 수업의 초점이 각 학생들의 개별적인 성장에 초점을 둔다면 경험은 다양해져야 합니다. 어떤 아이들에게..
[상모쌤의 체육 읽기] 다양한 수준의 학생들이 함께할 수 있는 게임 수업 만들기(2) (2018.05.08.) 이 연재물은 YBM 교사 지원 사이트 Y클라우드의 교사 채널 에 게재되는 내용으로, 계약에 의해 '사이트 홍보'의 목적으로 제한적으로 포스팅됩니다. 또한 이 글의 저작권은 YBM에 있으므로 글과 그림, 사진 등에 대한 무단 도용을 자제하길 바랍니다. 이 시리즈의 게시물들은 Y클라우드에 게재되는 시기보다 포스팅이 지연되며, 보다 최근의 글을 보기 위해서는 https://www.ybmcloud.com에 접속하기를 권합니다. 신체 활동 경험의 격차로 빚어지는 수업의 문제들 체육 수업에서 신체 활동 경험의 차이가 어떤 문제로 이어지는가에 대해 구체적으로 이야기해 보고자 합니다. 상황을 더 잘 이해하기 위해 ‘축구 게임 수업’을 떠올려 봅시다. 유소년 축구 클럽에서 단 몇 개월이라도 공을 다루어 본 아이들이나 일..
[상모쌤의 체육 읽기] 다양한 수준의 학생들이 함께할 수 있는 게임 수업 만들기(1) (2018.4.30.) 이 연재물은 YBM 교사 지원 사이트 Y클라우드의 교사 채널 에 게재되는 내용으로, 계약에 의해 '사이트 홍보'의 목적으로 제한적으로 포스팅됩니다. 또한 이 글의 저작권은 YBM에 있으므로 글과 그림, 사진 등에 대한 무단 도용을 자제하길 바랍니다. 이 시리즈의 게시물들은 Y클라우드에 게재되는 시기보다 포스팅이 지연되며, 보다 최근의 글을 보기 위해서는 https://www.ybmcloud.com에 접속하기를 권합니다. 체육 수업의 고민 체육 수업을 하는 교사들이 마주칠 수 있는 고민에는 어떤 것이 있을까요? 아마도 체육 수업에 대한 관점이나 체육 수업에 대한 경험의 정도에 따라 달라질 것 같습니다. 체육 수업을 이제 막 시작한 초보 선생님들은 당장 운동장에 나가서 질서 있게 줄을 세우고 가르치고자 하는..
[한선생의 체육잡설] 체육은 인격을 만들지 않는다. 단지 드러낼 뿐이다. “Sports do not build character. They reveal it.” -sportswriter Heywood Hale Broun (1918-2001) 체육교육 분야에서 오래도록 지속된 논쟁이 있다. 1. Sports build character. 스포츠는 인격을 형성한다. 2. Sports reveal character. 스포츠는 단지 인격을 드러낼 뿐이다. 이 두 명제 가운데 어느 것이 옳은 지에 대한 논쟁은 여전히 진행 중이다. 우리는 스포츠 참여가 사회적/개인적 인격 형성에 중요한 영향을 미친다는 주장이 넘치는 환경 속에서 살고 있다. 동시에 스포츠 스타들 혹은 스포츠를 즐기는 셀럽들의 심각한 수준의 일탈이나 범죄 소식을 심심치 않게 듣고 있다. 무엇이 옳은가에 대해 결정하기 쉽지..
[한선생의 체육잡설] 꿈의 학교와 학교스포츠클럽의 만남, '꿈의 스포츠클럽' (2) 이 포스팅은 경기도교육청이 기획하고 있는 꿈의 스포츠클럽에 대한 두 번째 글이다. 만약 이 글을 먼저 발견하였다면 앞서 작성한 글을 읽고 오는 것이 좋을 듯 하다. 짧은 글이라 금새 훑어볼 수 있을 것이다. [한선생의 체육잡설] 꿈의 학교와 학교스포츠클럽의 만남, '꿈의 스포츠클럽' (1) http://betterthanever123.tistory.com/181 앞선 글에서는 꿈의 스포츠클럽에 대한 배경으로서 꿈의 학교에 대해 간략하게 설명하였고, 그것이 학교체육 정책과 만나게 된 것이 교육적으로 어떤 의의를 가지는지, 그리고 그로 인해 예상되는 현장의 고단함에 대해 다루었다. 이 글에서는 꿈의 스포츠클럽에 대한 한선생의 개인적인 아이디어를 소개하고자 한다. 소속 교육지원청의 일원으로 참여한 연수였지만 ..
[한선생의 체육잡설] 꿈의 학교와 학교스포츠클럽의 만남, '꿈의 스포츠클럽' (1) 2018년 9월 14일부터 15일까지 2일간 경기도교육청 주관하는 를 다녀왔다. 개인적으로 근무하고 있는 학교의 골치 아픈 운동부 문제나엎어진 학위 논문을 쓰는 것과 밀려 있는 컬럼 기고 등 여러 모로 힘들었지만, 오죽하면 내게 부탁할까 하는 생각에 참여했다. 결과적으로는 연수에 참여하길 잘했다고 생각한다. 일부 오해하고 있었던 점들을 해소할 수 있었고, 지역청 연수에서 접하기 힘든 흥미가 가는 내용들도 있었기 때문이다. '도교육청 장학사들이 직접 기획한 명품 연수였다'라는 생각이 들었다. 꿈의 학교 + 학교스포츠클럽 = 꿈의 스포츠클럽 다만 부담으로 느껴진 것은 실제로 받은 과제였다. 그 과제라는 건 꿈의 학교의 일환으로 스포츠클럽을 운영하기 위한 묘안을 각 지역청별로 기획하는 것이다. 꿈의 학교에 학..

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