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[한선생의 체육잡설] 체육수업에서 긍정적으로 피드백하기 만족스러운 체육수업을 위하여... 교사에게 만족스러운 체육수업이란 무엇일까? 여러 의견이 있겠지만 일차적으로 학생들이 교사가 기대하는 태도와 성취를 보인다면 만족스럽다고 할 수 있을 것이다. 달리 표현해 학생들이 교사가 설정한 기준에 맞는 행동을 했을 때 교사의 수업 운영은 만족스러울 것이다. 따라서 학생들로 하여금 교사가 기대하는 적절한 행동을 하도록 이끄는 능력은 만족스럽게 수업을 이끄는 재주가 된다. 체육수업에서 학생들을 이끄는 방법은 여러 가지가 있을 것이다. 학생의 부적절한 행동에 대해 혼을 내거나 지적할 수도 있으며, 전체 학생들에 대해 윽박지르고 겁을 줄 수도 있다. 물론 이런 공포에 근거한 피드백은 바람직하지 않을 뿐더러, 교사의 성향에 따라서는 하고 싶어도 못하는 경우도 있을 것이다. 겁..
[한선생의 체육잡설] 체육수업을 잘 하기 위해 연습하기 체육 수업을 잘하기 위해 연습하기 충분한 연습 뒤에 훌륭한 결과가 뒤따른다는 것은 거의 모든 일을 할 때 공통적으로 먹히는 이치이다. 수업도 마찬가지 일 것이다. 지금도 경력이 일천한지라 옛 경험을 운운하는 것이 우스운 일이지만, 교생시절부터 수업 임상장학을 받던 초보 교사 시절 수업 전에 지도안 대로 수업을 하기 위해 홀로 빈 교실에서 리허설을 했었던 기억이 있다. 분명한 것은 그런 예비가 수업을 공개하는 당일에 긴장감을 줄이고 자신감을 불어넣었다는 것이다. 체육수업에 익숙하지 않은 교사에게 체육 수업을 연습하는 것은 가르치는 일을 잘할 수 있게 한다. 아래는 오래전부터 최근까지 수업을 연습하기 위한 방법으로 알려진 것들이다. 이 방법들은 수업에서 사용되는 언어사용이나 시범동작 수행, 수업의 진행 등 ..
[한선생의 체육잡설] 체육 수업 중 학생 관리를 위한 마법의 기술 '앉아!' "자리에 앉아!" 교실에서의 수업이라면 "전체 자리에 앉아 주세요."라고 하겠다만 운동장이나 실내체육관에서는 "자리에 앉아!" 그것도 길어서 "앉아!"라고 말한다. 왠지 군대 냄새가 폴폴나는 것도 마음에 걸리고 아이들을 강압적으로 통제하려는 듯해서 뭔가 찜찜한 기분이 들 수도 있겠다. 그러나 실내체육관이나 운동장에서 말을 길게 한다는 것이 얼마나 비효율적인가에 대해 경험한 사람이라면 짧은 지시어 "앉아!"가 나쁘다고만 말할 수는 없을 것이다. 이 "앉아!"라는 두 음절의 지시어는 체육 수업 중 학생을 관리하는데 정말 효과적인 마법의 기술이다. 대단치 않은 것을 두고 대단한 것으로 이야기한다고 생각할 수도 있지만, 다음과 같은 몇 가지 상황에서 '앉아"는 매우 효과적으로 사용된다. 1. 피구와 같이 넓지 ..
[한선생의 체육잡설] 수업 전에 활동할 수 있는 아이디어들 수업 전에 활용할 수 있는 아이디어들 1.출석의 점검 출석을 점검하기 위해 개별적으로 학생의 이름을 불러 출석을 기록하는 전통적인 방법은 시간을 소모하게 되고, 체육수업을 앉아서 시작해야 한다는 점에서 결코 좋은 방법이 아니다. 수업 전에 출석을 점검하려고 한다면, 다음과 같은 방법으로 가능한 빠르게 마무리해야 한다. 즉, 학급회장으로 하여금 결석 학생을 확인하도록 시킨다든지 수업 장소에 부착된 종이에 사인하는 방법을 이용할 수 있다.(P.159) 이렇게 하면 어떨까 1: 이미 출력된 명렬표에 학생들이 자신의 컨디션에 따라 상태가 좋으면 ○ 표시를, 몸이 불편한 경우 △ 표시를 하도록 한다. 표시를 했다면 출석을 한 것이며, 그러지 않았다면 출석을 하지 않은 것으로 볼 수 있다. 또한 이러한 표시는 수업..
[한선생의 체육잡설] 2015년 4월 15일(4학년 뜀틀) 수업일시: 2015년 4월 15일 1교시 수업장소: 실내체육관 수업주제: 뜀틀(2차시) 수업참여자: 4학년 1반, 7반 학생, 7반 담임교사 수업형태: 직접교수 / 순환식 학습 수업환경: 라바콘, 매트, 뜀틀 수업흐름: 도입 ◇ 환자 확인 ◇ 팔 벌려 높이뛰기 24회 ◇ 준비운동(간단한 체조) ◇ 수업 안내 활동1 ◇ 발구름판을 이용해 모둠발로 높이 뛰기 및 다리 벌려 높이 뛰기 -뜀틀을 치운 뒤 발 구름판만 두고 실시. -발구름판의 끝부분에 모둠발이 닿도록 하여 최대한 높게 도약한다. ※정해진 정확한 지점에서 모둠발로 뛸수 있도록 지도한다. ※줄을 세운 후 호루라기 신호에 따라 출발하도록 하며 도약 연습을 한 뒤 대기하는 줄로 돌아가도록 한다. 활동2 ◇ 뜀틀 뛰어 넘기 -모든 학생들이 자신있게 뛸 수..
[한선생의 체육잡설] 2015년 4월 14일 (4학년 뜀틀) 수업일시: 2015년 4월 14일 1교시 수업장소: 실내체육관 수업주제: 뜀틀 수업참여자: 4학년 1반, 3반 학생, 3반 담임교사 수업형태: 일제식 / 직접교수 수업환경: 접시콘 수업흐름: 도입 ◇ 환자 확인 ◇ 팔 벌려 높이뛰기 24회 ◇ 준비운동(간단한 체조) ◇ 수업 안내 활동1 ◇ 모둠발로 높이 뛰기: 1.출발지점으로부터 달린다. 2.라바콘이 세워진 도약지점에 도착할 때에 두발을 모을 수 있도록 보폭과 자세를 조정한다. 3.모둠발을 한 뒤 두 팔을 앞으로 뻗는다. 4.모둠발로 뛰는 동시에 팔을 바닥 방향으로 힘껏 내린다. ◇ 다리벌려 높이 뛰기: 모둠발 높이 뛰기와 같은 방법으로 뛰되, 뛸 때 상체를 약간 앞으로 기울이고 다리를 조금 벌려 뛴다. ※정해진 정확한 지점에서 모둠발로 뛸수 있도록 지..
[한선생의 체육잡설] 2015년 4월 1일 (4학년 뒤구르기) 수업일시: 2015년 4월 1일 1교시 수업장소: 실내체육관 수업주제: 뒤구르기 수업참여자: 4학년 1반, 7반 학생, 7반 담임교사 수업형태: 일제식 / 직접교수 수업환경: 구르기 매트(5m, 학급 당 1개) 수업의 흐름: 도입 ◇ 환자 확인 ◇ 팔 벌려 높이뛰기 24회 ◇ 준비운동(목, 허리, 어깨관절 및 근육 스트레칭을 충분히 한다) ◇ 모둠 재편성: 없어도 됨. ※목, 손가락 관절 및 근육 부상을 예방하기 위해 충분한 스트레칭을 한다. 활동1 ◇ 쪼그린 자세에서 몸 흔들기 -전 차시와 동일한 활동으로 회전감각을 익힌다. ◇ 앞구르기로 몸 풀기 ※절대 빠르기를 경쟁하지 않는다. 손을 잘못 딛는 경우 염좌 및 골절 위험이 높으므로 속도 보다는 정확한 자세를 강화한다. 활동2 ◇ 뒤구르기 언어적 단서:..
[한선생의 체육잡설] 초등학교에서 체육을 한다는 것-프롤로그 (에듀콜라 15.2.8.기고) 초등학교에서 아이들을 가르치기 시작한 지 10년이 다 되어갑니다. 군복무 2년을 제외한다면 경력이 길지는 않죠. 저는 지금까지 근무하면서 항상 체육업무를 해 왔습니다. 작년에는 운이 좋아서 체육전담교사를 할 수 있었습니다. 올해는 잘 모르겠네요. 학교 사정으로 인해 아직 업무나 전담 혹은 담임 배정이 아직 이루어지지 않았거든요. 저는 운동을 잘 못하는 남자 교사입니다. 이 글을 읽는 분이라면 아마도 남자인데 운동 어느 정도 하겠지 생각하실지 모릅니다. 근데 정말 운동에 소질이 없습니다. 남들보다 배우는 것이 느리고 스포츠 경험도 부족한 편이거든요. 하지만 많은 사람들이 겉모습만 보고 오해를 합니다. 겉보기는 제법 단단하고 날렵해 보이거든요. 어떤 경영컨설턴트가 문제를 ‘기대하고 있는 상태 – 현재 상태’..

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